Af Klaus Goldschmidt Henriksen m. fl .
Landets kommuner benytter i stigende omfang kontaktpersonforanstaltningen i sager, hvor børn og unge mangler en stabil voksenkontakt i deres liv, og som følge heraf befinder sig i en marginaliseret position hvad angår eksempelvis skolegang, fritidsliv og sociale sammenhænge. Alligevel har kontaktpersonordningen indtil nu været et temmelig ubeskrevet blad i den socialpædagogiske faglitteratur – men det bliver der forsøgt rettet op på med denne bog, der beskriver elementerne i ordningen og præsenterer en lang række metoder, som kontaktpersoner kan benytte sig af i deres pædagogiske arbejde. Der sættes blandt meget andet ord på kontaktpersonens mange roller, faserne i kontakt- og relationsarbejdet samt metoder i arbejdet med familie, venner og netværk og systematisk hverdagspædagogik. Endvidere er der både kapitler om de organisatoriske og fysiske rammer, det tværfaglige samarbejde samt ledelse og kompetenceudvikling. Bogen er resultatet af et to år langt metodeudviklingsprojekt, som Socialt og Pædagogisk Udviklings- og Kursuscenter SPUK har gennemført i samarbejde med en række kommuner og med økonomisk støtte fra BG-Fonden og Bikubenfonden.
Af Klaus Goldschmidt Henriksen og Marie Brøgger Andersen, 310 sider, rekvireres via www.spuk.dk